[align=center]الفصل يقرقع ذات صباح
والصبح كسير
البرد القارس يتلهى
فوق الألواح
عذراً فوق الأرواح
والقوم جلوس
دخل الأستاذ يحييهم
فالكل قيام
أهلاً أستاذي وعليك سلام
الحصة ماذا ؟
إضرابٌ ؟ أم درس سلام؟
أم حصة أفراح ؟
أفراحٌ ماذا أبنائي؟
لا معنى عندي للأفراح
الحصة أسئلة في النحوِ
وضربٌ ونواح
قف .... أنت الغارقَ في التفكير
وأجب أسئلتي فوراً
وبلا تأخير
فالدرس التالي أقوى
صعبٌ وعسير
هل تعرف ما اسم الفاعل؟
واسم المفعول؟
وفنون النحو مع الصرف ؟
أعرف أستاذي
اسم الفاعل اسم قاهر
يتخفى لكن ظاهر
مرفوعٌ بالبترول
وبدون ضمير
واسم المفعول هزيل
مبني فوق جدار النصب مع التزوير
يُضرَب ....يُقتَل
يُكسَر...... يُقهَر
لكن يفعل أحياناً ... مبنياً للمجهول
فيصيرالنائب للفاعل
أعطيك مثالاً للمفعول؟
قاد الأمريك الأسطول
نحو الشرق المكبول
الفعل الماضي
ما زال يسير
والأمريك بدون ضمير
والمفعول لأجله
تقديرٌ محذوف
باسم التحرير
والظرف عصيبٌ وعسير
***
أعرف فن الصرف
ومعنى التعليل
واسم الموصول
اسم الموصول قرارٌ
وسلاحٌ وهجوم
وبلادي صلة الموصول
ماهذا بالنحو أيا ولدي
النحو قواعد وشروط
النحو فصول
والصرف مثيل
قاعدةٌ تحكم ... والأمر يسير
عفواً أستاذي
قاعدةٌ تحكم ؟
النحو إذاً إرهاب
والصرف الداعم للإرهاب
حرمناالنحو ... نبذنا الإعراب
فالنحو خراب
طيب ياولدي
اعرب ما تحت الخط
عفواً أستاذي
هل تعني خط الفقر؟
أم تعني تحت القصف وتحت القهر؟
فبلادي تحت القصف ... وتحت القهر
وخط الفقر
اعرب ما قلت أياولدي
أسرع هيا في الإعراب
أعرب عن ماذا أستاذي ؟
عن قلقي ؟
عن ( آهٍ ) ترنو في الأفقٍ
فالكل يقول :
عن أسفٍ أعرَبَ عن قلقٍ ذاك المسئول
ماذا صنع المسئول؟
عن ماذا أُعرب أستاذي ؟
والغرب يكمم أفواهاً
كي يبقى الغرب يقول
يا ولدي ما هذا بالنحوِِ
ولا هذا إعراب
النحو دروسٌ نفهما
كي نحسن فن التعبير
لكنا لم نفهم أستاذي
كي نحسن فن التعبير
كي نتقن بعدُ التغيير
تغيير المنهج تعني ؟
تغيير معاني القرآن ؟
لا .... أستاذي
هذا التغيير لأمريكا
وعلينا نحن الإذعان
لكن تغيير البنيان
أمرٌ يحسنه الإيمان
[/align]

( النحو نار كاوية ) قصيدة معارضة لأنشودة : ( الشوق نار كاوية ) التي أنشدها : أبو علي و أبو عبد الملك .

الشـاعر المتألق .. كمال الحارثي

قصيدتك رائعـة المعنى والمفردات والتراكيب والصـور ، كلما أخذني خيالي إلى صورة الفصل والمدرس والتلاميذ إنتشلني إلى صورة الواقـع الأليم مع تسلسل الأبيات وتواليهـا ووجـع أحداثهـا

اسم الفاعل اسم قاهر
يتخفى لكن ظاهر
مرفوعٌ بالبترول
وبدون ضمير
.
.
طيب ياولدي
اعرب ما تحت الخط
عفواً أستاذي
هل تعني خط الفقر؟
أم تعني تحت القصف وتحت القهر؟
فبلادي تحت القصف ... وتحت القهر
وخط الفقر
اعرب ما قلت أياولدي
أسرع هيا في الإعراب
أعرب عن ماذا أستاذي ؟
عن قلقي ؟
عن ( آهٍ ) ترنو في الأفقٍ
فالكل يقول :
عن أسفٍ أعرَبَ عن قلقٍ ذاك المسئول
ماذا صنع المسئول؟
عن ماذا أُعرب أستاذي ؟
والغرب يكمم أفواهاً
كي يبقى الغرب يقول
يا ولدي ما هذا بالنحوِِ
ولا هذا إعراب
النحو دروسٌ نفهما
كي نحسن فن التعبير
لكنا لم نفهم أستاذي
كي نحسن فن التعبير
كي نتقن بعدُ التغيير
تغيير المنهج تعني ؟
تغيير معاني القرآن ؟
لا .... أستاذي
هذا التغيير لأمريكا
وعلينا نحن الإذعان
لكن تغيير البنيان
أمرٌ يحسنه الإيمان

لا فـُضَّ فـوك شـاعـرنـا !
رائعـةٌ فـعـلاً .. سلمتَ .. وسلمَ فـكرك و يـدَك

أعرب يا ولدي

قـال المدرس :
"عشق المسلم أرض فـلسطين"

قـال الطالب:
"نسي المسلم أرض فـلسطين"
الأول: فـعـلٌ مبني فوق جدار الذلة والتهمـيش...
والفـاعل مستتر في دولة صهيون..
والمسلم: مفعـول...
بل مكبولٌ في محكمة التفتيش!!...
وأرض فـلسطين!!..:
ظرف مكانٍ مجـرور قـسراً..
مذبوحٌ منذ سنين

قـال المدرس:
يا ولدي مالك غيرت فـنون النحـو وقـانون اللغـة..
يا ولدي إليك محـاولة أخـرى..

أعـرب " صحـت الأمة من غـفـلتها"

قـال التلمـيذ:
الفعـل ماضٍ ولّى.. والمستقـبل مـأمـول..
والتاء ضمير تخـاذلِ.. ذلٍّ وهـوانِ...
الأمة: اسمٌ كان رمز النصـر على أعداء الإسلام..
وبات اليوم ضمير الصمـت في مملكة الأقـزامِ...
وحـرفٌ جـر الغـفلة... غـطى قـلوب الفـرسانِ..
فبـاتوا للدنيا عـطشى
شروها بأغـلى الأثمـانِ...
الهـاء: نداء رضيـع..
مات أسير الحـرمـان...

قـال المدرس:
يا ولدي نسيت اللغـة
وحـرّفـت معـاني التبيان..

قـال التلميذ:
أستاذي بل إيمانٌ قـلّ ..
وقـلبٌ هجـر القـرآن...
نسينا العـزة والتاريخ والأمجـاد نصنّعـها..
صمتنا باسم السلم وقـد عـاهـدنا بالاستسلام...
دفـنا الرأس في قـبر الغـرب
وخـنّا عهـد الفـرقـان...
معـذرة حقـاً أستـاذي..
فـسؤالك حـرك أشجـاني...
ألهب وجداني...
معـذرة..
فسؤالك نارٌ تبعـث أحـزاني..
وتحطـم صمتـي.. وتهـد كياني..
عفـواً يا أستـاذي..
نطـق فـؤادي قـبل لساني .......

المؤلف مجـهـول
والفـاعـل مبني للمعـلوم !

أعـرب يا ولـدي

* * * *
إن يأذن لي الأخ الشاعـر كمال الحارثي بإضافة هذه الخاطرة ، لأن قصيدته ( النحو هو الإرهـاب ) ذكرتني بخاطرة ( أعرب يا ولدي )

كنتُ أجهـل كاتبهـا ، وقد دلّ عليها أخونـا الشاعـر كمال أنهـا لشاعر كويتي اسمه أحمد ناجي
نشرت في مجلة المجتمع الكويتية ؛ فجـزاه الله خيرًا على التعـريف بكاتبهـا ، وحفظ حقوقـه