المنتدى   المدونة   الكلمات الدلالية
                   
  #1 (permalink)  
قديمة 18-03-2010, 10:00 AM
.+[ شخصيـة هامـة ]+.

 
تاريخ الإنضمام: Jun 2008
الإقامة: سوريا الإمارات
المشاركات: 3,203
كافة التدوينات: 143
معلومات إضافية
السمعة: 32606593
المستوى: العرندس has a reputation beyond reputeالعرندس has a reputation beyond reputeالعرندس has a reputation beyond reputeالعرندس has a reputation beyond reputeالعرندس has a reputation beyond reputeالعرندس has a reputation beyond reputeالعرندس has a reputation beyond reputeالعرندس has a reputation beyond reputeالعرندس has a reputation beyond reputeالعرندس has a reputation beyond reputeالعرندس has a reputation beyond repute
الجنس: male
علم الدولة:
الحالة: العرندس غير متصل
الرسالة الشخصية
كن ابن من شئت واكتسب أدبا** يغنيك محموده عن النسب
F81b2020 عسر القراءة dyslexie

بسم الله الرحمن الرحيم
عسر القراءةdyslexie ...
كثيرا مانخاف عاى أطفالنا عندما يترددوا بالقراءة و لانفهم ما السبب ؟؟اذا اقرؤوا معي شرح بسيط عن عسر القراءة
أولاً:يعرف عسر القراءة :بأنه صعوبة تعلم القراءة وتحويل السلسلة المكتوبة الى سلسلة مقروءة موازية.
أي: اضطراب في اكتساب الرمز المكتوب على الرغم من: ارتياد المدرسة كالآخرين، ذكاء كافٍ
في غياب: ضعف في الحس والنظر، ضعف فكري، اضطراب سلوكيو لكن يجب أن نعرف ماذا إذا كانت هذه الصعوبة ترجع إلى عدم ملائمة المهارات الإدراكيةالبصرية و السمعية .
ثانياً:أنواع عسر القراءة :
أغلب الباحثين في المجال السيكولوجي و التربوي يصنفون عسر القراءة إلى 3 أنواع :
1- يضم الأطفال الذين يعانون من العيون الصوتية التي يظهر فيها عيب أولي في التكامل بين أصوات الحروف نظرا لهذا الإضطراب و ما قد يترتب عليه من نقص في المهارات الصوتية يعجز هؤلاء الأطفال عن قراءة الكلمات حيث لا تظهر في شكلها الصوتي الكامل ، كذلك تعاني القدرة على الهجاء عند هؤلاء الأطفال من صعوبة نظرا العدم على إستخدام المهارات الصوتية .
2- يضم الحالات التي تتضمن عيوبا في القدرة على إدراك كلمات ككليات فمثل هؤلاء الأطفال ينطقون الأصوات و يخرجون أصوات الكلمات سواء المألوفة لديهم و غير المألوفة كذلك فإن هؤلاء الأطفال يقومون عند الكتابة بهجاء الكلمات بطريقة تعتمد على أصوات الحروف مما يترتب عليه وجود الأخطاء الهجائية في كتابته .
3- يشمل الأطفال الذين يعانون من الصعوبات الصوتية (النوع 1) و الصعوبات في الإدراك الكلي للكلمات (النوع 2)، الإضطرابات في المهارات الصوتية عند هؤلاء الأطفال إضافة إلى ما يجدون من صعوبة في إدراك الكلمات ككل فإذا لم تقدم البرامج العلاجية لهؤلاء الأطفال فإنهم يميلون إلى البقاء عاجزين عن القراءة .
أعراض أخرى لعسر القراءة :
• ضعف التحصيل الدراسي : يتمتع الطفل بقدرة عقلية متوسطة أو أعلى من المتوسط إلا أن التحصيل الدراسي له ينخفض مقارنة بهذه القدرات فلابد من الشك في صعوبات التعلم و في إحدى مشكلاته.
• يبدو الإضطراب و الصعوبة في دمج الأصوات و في تتابع الكلمات حيث يظهر للطفل رصيد لغوي ضئيل جدا و لا يتمتع بالثراء اللفظي مقارنة بسنه .
ثالثاًً : المشــاكل :
* اصابة في الذاكرة بالنسبة الى الكلمات،على المدى القصير وعلى المدى الطويل
* مشكلة في التوجه في المكان وفي الزمان
* عدم القدرة على التمييز بين الأصوات، ما يمنع الطفل من بلوغ الرمزية
* عدم القدرة على فك رموز الكتابة، ما يمنع الطفل من تمميز الأحرف
رابعاً : الصعوبات :
1- التمييز السمعي: عدم التفرقة بين الأصوات:
د/ض: درب / ضرب - ذ/ظ: مذنب / مظنب - س/ص: سوس/ صوص
ت/ط: تين/ طين - ك/ق: كف/ قف
2- الحروف الصامتة التي تلفظ من خلال الشفتين/الأسنان
مكتب / نكتب؛ دم/ تم
التمييز البصري ب/ن ر/ز ص/ض ط/ظ ع/غ ح/خ/ج
3- تمييز ترتيب الأحراف لم ->مل ملعب -> معلب سماء ->مساء
مستشفى -> مستفشى
تظهر هذه الصعوبات الحسية او المكانية / الزمنية بشكل أكثر حدة في الكتابة :مثلا: بسمة – نسمة - رز – زر - تشريق – تشقيف
هذه الصعوبة تؤدي الى الكتابة المعكوسة : 13->31
4- فهم نظام الكتابة الأبجدي: يتميز الرمز بصوت ورسم
5- نطق سريع
تتطلب الاشارة البصرية: حركة لفظية، اشارة صوتية وبالتالي معنى. عندما تفقد الكلمة المقروءة تمثيلها الذهني وواقعها الرمزي، يكون هناك مشكلة نقص في التمثيل اللفظي
النتيجة: قراءة متقطعة او متواصلة من دون أخذ علامات الوقف بعين الاعتبار، تردد غير معبر، وبالتالي نص غير مفهوم
ملاحظة: يؤدي عسر القراءة الى تأخر في الكلام واللغة (صعوبة في التعبير عن الفكرة) والعكس بالعكس.
خامساً : العـــلاج :
الهدف: تعليم الحروف
الوسائل: رسوم ،رموز، إشارات، أحرف متحركة، لوحات، صور لاصقة ...
الطريقة: يمثَل كل صوت بصورة
مثلاً: ش: شباك ، س : سمسم ، ن: نار - شا شو شي شو،أش، اوش ايش اوش
الصوامت : ش، ف، س، ت، ك
الأصوات: ج، ز، ب، د ،
الأصوات المركبة
استبدال الأحرف:الوصل، الجمع، الكلمات الغريبة، تصريف الافعال، الكلمات التي تلفظ بالطريقة نفسها
تمـــارين :
1- منطق، تفكير، حكم ربط الافكار، الأضداد، البحث عن الدخيل، تركيب القطع
2- تركيز وانتباه
3- حركة العينين: أن يتبع الطفل بنظره خطاً معيناً يتشابك مع خطوط أخرى.
4- تنظيم مكاني وزماني - الوسط،، الاول، الثاني، قبل بعد...
5- : ب-ش-ك-ا-> شباك ، و-ل-ط-ة-ا = طاولة
6- حفظ رسوم بيانية، رموز، صور...
وهناك مثالاً آخر على هذه التمارين :
نرسم صوراً لحيوانات ونكتب أسمائها في ورقتين مختلفتين ، بحيث يكون في الورقة الأولى الصور ، وفي الورثة الثانية الحيوانات ، ونطلب من الطفل أن يطابق الكلمة في الورقة الثانية مع الصورة في الورقة الأولى
مع خالص تحياتي ومن لديه إضافة فليحاول مشكوراً ....

اضافة رد مع اقتباس نص هذه المشاركة
قديمة 03-12-2010, 10:45 AM   #2 (permalink)
.+[ شخصيـة هامـة ]+.

 
تاريخ الإنضمام: Jun 2008
الإقامة: سوريا الإمارات
المشاركات: 3,203
كافة التدوينات: 143
معلومات إضافية
السمعة: 32606593
المستوى: العرندس has a reputation beyond reputeالعرندس has a reputation beyond reputeالعرندس has a reputation beyond reputeالعرندس has a reputation beyond reputeالعرندس has a reputation beyond reputeالعرندس has a reputation beyond reputeالعرندس has a reputation beyond reputeالعرندس has a reputation beyond reputeالعرندس has a reputation beyond reputeالعرندس has a reputation beyond reputeالعرندس has a reputation beyond repute
الجنس: male
علم الدولة:
الحالة: العرندس غير متصل
الرسالة الشخصية
كن ابن من شئت واكتسب أدبا** يغنيك محموده عن النسب
افتراضي رد : عسر القراءة dyslexie

إنه لشيء عجيب ان لايمر على هذه الزاويــــــــــــــــــــــــــــــة أحد
كل الشكر والتقدير لتواجدكم معنــــــــــــــــــــا.... مستقبلاً

  اضافة رد مع اقتباس نص هذه المشاركة
قديمة 03-12-2010, 11:59 AM   #3 (permalink)
فــ منابر الصحة ــارسة

 
tab
صورة 'فارسة السلام' الرمزية
 
تاريخ الإنضمام: May 2006
الإقامة: دار الظبــــي
المشاركات: 4,700
كافة التدوينات: 3
معلومات إضافية
السمعة: 21233468
المستوى: فارسة السلام has a reputation beyond reputeفارسة السلام has a reputation beyond reputeفارسة السلام has a reputation beyond reputeفارسة السلام has a reputation beyond reputeفارسة السلام has a reputation beyond reputeفارسة السلام has a reputation beyond reputeفارسة السلام has a reputation beyond reputeفارسة السلام has a reputation beyond reputeفارسة السلام has a reputation beyond reputeفارسة السلام has a reputation beyond reputeفارسة السلام has a reputation beyond repute
الجنس: female
علم الدولة:
الحالة: فارسة السلام غير متصل
المزاج: ????????
الرسالة الشخصية
اللهم وفقني
افتراضي رد : عسر القراءة dyslexie

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..

موضوع في غاية الرووعة والأهمية ..

وبالفعل .. ما يحدث عند الأطفال من أخطاء في اللفظ أو الكتابة نتيجة لعدم استيعابه لماهية الكلمة أو الحرف أو أن المعلومة قد وصلت بطريقة خاطئة ..

إحدى الأسباب الأخرى لعسر القراءة غير الطفل نفسه هو المعلم، من وجهة نظري الشخصي ..

فهو يعتمد على الوسيلة التي يستخدمها المعلم لإيصال المعلومة ..

وطريقة حديثه دون غضب، فقد يزرع هذا الشي خوف في نفس الطفل ..

ما أفعله شخصيا عندما أجد أحد الأطفال لديه مشكلة في نطق أحد الحروف الهجائية، هو أنني أمسك بده وأجعله يكرر الحرف ثم آخذه في أرجاء البيت وأبحث له عن أشياء تبدأ بهذا الحرف وأجعله يرددها ...

الأخ العرندس .. سلمت لهذا الموضوع القيم ..

ولا تبتأس إن لم تجد من يرد عليك .. فلربما ازدحمت المواضيع وبالتالي يمر العضو على المواضيع الجديدة ..

دمت في حفظ الله ورعايته ..




تسلم الأيادي ..بقايا شتات ..
  اضافة رد مع اقتباس نص هذه المشاركة
قديمة 09-12-2010, 07:42 PM   #4 (permalink)
.+[ شخصيـة هامـة ]+.

 
تاريخ الإنضمام: Jun 2008
الإقامة: سوريا الإمارات
المشاركات: 3,203
كافة التدوينات: 143
معلومات إضافية
السمعة: 32606593
المستوى: العرندس has a reputation beyond reputeالعرندس has a reputation beyond reputeالعرندس has a reputation beyond reputeالعرندس has a reputation beyond reputeالعرندس has a reputation beyond reputeالعرندس has a reputation beyond reputeالعرندس has a reputation beyond reputeالعرندس has a reputation beyond reputeالعرندس has a reputation beyond reputeالعرندس has a reputation beyond reputeالعرندس has a reputation beyond repute
الجنس: male
علم الدولة:
الحالة: العرندس غير متصل
الرسالة الشخصية
كن ابن من شئت واكتسب أدبا** يغنيك محموده عن النسب
افتراضي رد : عسر القراءة dyslexie

المشاركة الأصلية أضيفت بواسطة : فارسة السلام مشاهدة المشاركة
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..

موضوع في غاية الرووعة والأهمية ..

وبالفعل .. ما يحدث عند الأطفال من أخطاء في اللفظ أو الكتابة نتيجة لعدم استيعابه لماهية الكلمة أو الحرف أو أن المعلومة قد وصلت بطريقة خاطئة ..

إحدى الأسباب الأخرى لعسر القراءة غير الطفل نفسه هو المعلم، من وجهة نظري الشخصي ..

فهو يعتمد على الوسيلة التي يستخدمها المعلم لإيصال المعلومة ..

وطريقة حديثه دون غضب، فقد يزرع هذا الشي خوف في نفس الطفل ..

ما أفعله شخصيا عندما أجد أحد الأطفال لديه مشكلة في نطق أحد الحروف الهجائية، هو أنني أمسك بده وأجعله يكرر الحرف ثم آخذه في أرجاء البيت وأبحث له عن أشياء تبدأ بهذا الحرف وأجعله يرددها ...

الأخ العرندس .. سلمت لهذا الموضوع القيم ..

ولا تبتأس إن لم تجد من يرد عليك .. فلربما ازدحمت المواضيع وبالتالي يمر العضو على المواضيع الجديدة ..

دمت في حفظ الله ورعايته ..


إلى فارسة السلام اشكركم.... للمرور ....و أشكركم كذلك لتعليقكم..... وهو وسام على صدر الموضوع وكاتبه



  اضافة رد مع اقتباس نص هذه المشاركة
اضافة رد

العلامات المرجعية


الأعضاء النشطين حاليآ الذين يشاهدون هذا الموضوع : 1 (0 عضو و 1 ضيف)
 
أدوات الموضوع

ضوابط المشاركة
لا يمكنك اضافة مواضيع جديدة
لا يمكنك اضافة مشاركات
لا يمكنك اضافة مرفقات
لا يمكنك تعديل مشاركاتك

رمز [IMG] : متاحة
رمز HTML : معطّلة
Trackbacks are متاحة
Pingbacks are متاحة
Refbacks are متاحة


مواضيع متشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى المشاركات المشاركة الأخيرة
فوائد القراءة والمطالعة المجاهدة معاً نرقى سلالم الأدب 9 22-10-2010 07:14 AM
تعليم القراءة العرندس منبر الحياة الزوجية والأسرية والإجتماعية 16 03-04-2010 04:43 PM
دورة القراءة التصويرية speakerS قسم دورات التطوير الذاتي 0 01-07-2009 05:31 PM
القراءة الإبداعية المتميز منبر التميز والإبداع والتطوير الشخصي 4 29-03-2006 10:23 PM


الساعة معتمدة بتوقيت جرينتش +4 . الساعة الآن : 06:16 PM

Powered by vBulletin® Version 3.8.6
.Copyright ©2000 - 2016, Jelsoft Enterprises Ltd
All Rights Reserved© 2001 - 2014, Almotmaiz.net